سي اَپل - Si - APPEL

باسمه تعالی

نمونه سوالات کتاب دین و زندگی 3

دانش آموز گرامی سوال طبقه بندی درس به شما کمک می کند که شما با سوالات هر درس آشنا شوید و با نشانی پاسخ به سوالات که در جلوی هر سوال آمده ، آن سوالات  را به کتاب منتقل کرده و در نتیجه  موجب می شود تا درس را بهتر و راحت تر یاد بگیرید. در ضمن سوالات زیر هر چند عمده سوالات درس محسوب می شوند ولی کل سوالات درس ها را در برنمی گیرند و امکان تغییر شکل و محتوای برای طرح سوال وجود دارد.

بارم بندی درس به درس امتحان  کتبی 16 نمره -  نوبت اول

 

درس 1( بیداری)

1- مفاهیم زیر را تعریف کنید.    الف) بیداری    ب) نیازهای بنیادین

1-     انسان چگونه نسبت به نیازهای طبیعی خود آگاه می شود و بدان پاسخ می دهد؟( صفحه 9 کتاب پارگراف اول)

2-    نیاز های بنیادین در وجود انسان ها را فقط نام ببرید.( ص 10تا 11-  شش نیاز)

3- منظور از( درد متعالی) چیست؟( صفحه 9 کتاب پارگراف دوم)

4- آیا هر انسانی همواره به نیازهای اساسی خود؛ آگاهی دارد؟چه موقع این نیازها به دغدغه ی جدّی و سوال های اصلی او تبدیل می شود؟( ص9کتاب پارگراف 2

5- برای این که پاسخ به نیازهای بنیادین اطمینان بخش باشد، باید چه ويژگی هایی داشته باشد؟(ص 12 کتاب بالای صفحه)

6-   چرا انسان  نیاز به زندگی در یک جامعه عادلانه دارد؟( خرداد87) ( ص 11 نیاز پنجم)

7-  پاسخ گویی به کدام نیاز اساسی؛ پاسخ گویی به دیگر نیازها نیز هست؟ توضیح دهید.( صفحه 11 کتاب - نیاز ششم)

8-  چرا  انسان در پاسخ گویی به نیازهای بنیادین ، ناتوان است؟( صفحه 12 کتاب پارگراف آخر)

9- در چه شرایطی  عقل انسان کارائی کامل برای پاسخ گویی به یک سوال را دارد؟( صفحه 12 درون جدول شماره 4)

10- چه رابطه ی میان نیاز به ( کشف راه درست زندگی) با سایر نیازهای بنیادین بشر وجود دارد؟( خرداد85)( ص 11 کتاب نیاز ششم)

11-   سوالات قسمت اندیشه و تحقیق صفحه 9 کتاب............

درس 2 ( لطف الهی)

1- مفاهیم زیر را تعریف کنید . الف) هدایت         ب) حجت ظاهري                                           د) حجت ظاهری

2-    ترجمه ی آیاتی که  ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.مانند: انا انزلنا علیک الکتاب للناس بالحق فمن اهتدی فلنفسه. خرداد87ص17کتاب

1-     وسیله ی فهم و معرفت پیام الهی ................... است ( صفحه 21 پارگراف اول)

2-    منظور از ( حجت آشکار) و ( حجت نهان) در کلام امام صادق(ع) چیست؟خرداد85( صفحه ی 21 کتاب)

3-    وسیله ی فهم پیام الهی چیست و چه کسی از آن درک عمیق تری خواهد داشت؟خرداد85 ( صفحه ی 21 کتاب)

4-    چرا هدایت یک ( اصل عام و همگانی) در نظام خلقت است؟ خرداد86( صفحه ی 18 کتاب-  هدایت عمومی)

5-     چرا می گوییم هدایت یک اصل عام و همگانی است؟( صفحه ی 18 کتاب – هدایت عمومی)

6-    آیا میان خلقت؛ هدف و هدایت موجودات تناسب وجود دارد؟ با ذکر مثال توضیح دهید( صفحه ی 19 کتاب)

7-    کدام یک از ویژگی انسان سبب شده که هدایت او در قالب ارسال رسول انجام پذیرد؟ ( صفحه ی 20 کتاب)

8-    چه رابطه ای میان ویژگی های آفرینشی انسان با نحوه ی هدایتش وجود دارد؟ ( صفحه ی 20کتاب دو پارگراف)

9-     رابطه ی عقل انسان و دعوت پیامبران را توضیح دهید( صفحه ی 20پارگراف  دوم و پارگراف اول صفحه ی 21)

10-    برخی از نتایج ارزشمند تعقل در معارف دین  و نیازهای بنیادین چیست؟( صفحه ی 20 کتاب پارگراف دوم تا وجود ندارد)

11-   خداوند کدام هدف را به عنوان مقصد نهایی انسان اعلام کرده است؟( صفحه ی 20  سطر سوم)

12-  « هدایت ویژه» انسان ها از سوی خدا چگونه انجام گرفته است؟ توضیح دهید. ( ص 20)

درس 3( هدایت مستمر)

1- ترجمه ی آیاتی که  ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2- مفاهیم زیر را تعریف کنید. الف) فطرت                  ب) ویژگی فطری            ج) تحریف     د) ختم نبوّت                   ه) وحی        ز) اعجاز   ح) پیامبران تبلیغی

3-    علل آمدن پیامبران متعدد( تجدید نبوّت) را فقط نام ببرید. خرداد85(ص 33 و 34 کتاب شماره 1،2،3)

4-    آیه ی شریفه ی« و ما ارسلنا من رسول الّا بلسان قومه لیبیّن لهم ... به کدام علت آمدن پیامبر متعدد اشاره می کند؟ توضیح دهید.( ص33 شماره 1)

5-    علل ختم نبوّت را فقط نام ببرید.( صفحه ی 40 تا 42 شماره ی 1 تا 4)

6-    ویژگی های پیامبران را فقط نام ببرید.( صفحه 37 تا 38 شماره ی 1، 2 و 3)

7-    چه ویژگی هایی سبب شده که دین اسلام با نیازهای متغیر زمان منطبق گردد؟ آن ویژگی را نام ببرید.( صفحه ی 42تا43 ، اول تا چهارم)

8-    با وجود اینکه خداوند یک دین برای هدایت انسان ها فرستاده است، چرا اکنون ادیان مختلفی در جهان وجود دارد؟ با ذکر مثال خرداد85( ص 35  در پاسخ...

9-     آیه ی شریفه ی ... و ماختلف الذین اوتوا الکتاب الّا من بعد ما جاء هم العلم بغیا بینهم، زمینه ی پیدایش تعدد و اختلاف در ادیان را چه می داند؟( ص31  کتاب)

10-   چرا (( عصمت)) در حوزه ی  مسئولیت  های  مربوط به رسالت ضروری است؟ خرداد86( ذکر دو مورد کافی است) ص 38 پارگراف دوم اگر پیامبری...)

11-   ویژگی فطری یعنی چه؟ با ذکر حداقل 4 نمونه از آن ویژگی ها.( صفحه  ی 32 پارگراف اول)

12-  اگر پیامبران؛ معصوم نمی بودند، چه مشکلاتی برای مردم پیش می آمد؟( صفحه ی 38 کتاب)

13- دو مورد از ویژگی هایی اسلام را که سبب شده است پاسخ گوی زمان باشد، توضیح دهید و برای هر کدام یک نمونه ذکر کنید.( ص 42و 43اول تا چهارم)

14-  یکی از ویژگی هایی که سبب شده است اسلام پاسخ گوی نیازهای متغیر زمان باشد،( تقدّم روح و حقیقت تعالیم دینی بر شکل و ظاهر آن) است . این ویژگی را با ذکر نمونه  توضیح دهید.( صفحه ی 43 بند دوم)

15-   اسلام  چه ویژگی هایی دارد که مانع از محدود  شدن آن به زمان خاص می گردد؟( صفحه ی 42و 43  اول تا چهارم)

16-  از بین رفتن تعلیمات پیامبران پیشین یکی از دلایل آمدن پیامبران بعدی است. این دلایل را بررسی کنید و توضیح دهید کدام ویژگی اسلام در مقابل این دلیل قرار دارد؟( صفحه ی 34 شماره ی 2 و صفحه ی 40 شماره ی 2)

17-  وجود امام معصوم پس از پیامبراکرم (ص) کدام یک از عوامل آمدن پیامبران جدید را از بین می برد؟( صفحه ی 42 شماره ی 3)

18-  رابطه ی دین واحد با ویژگی های فطری را توضیح دهید.( صفحه ی 33 کتاب)

19-  مصونیت از گناه و اشتباه پیامبران ناشی از چیست؟( صفحه ی 38 پارگراف آخر)

20-  آیا مصونیت از گناه و اشتباه پیامبران به دلیل موانع بیرونی یا درونی  است؟ توضیح دهید.(خرداد  87 ص 38 بند آخر)

21-  چه عاملی سبب ماندگاری تعالیم الهی  پیامبران شده است؟ توضیح دهید (ص 34 شماره 3)

22- چرا قرآن دچار تحریف نشده است؟ ( ص 40 شماره 2)

23-چه ویژگی هایی در عصر نزول قرآن  بوجود آمد که جامعه بشری توانست «برنامه ی کامل زندگی» را دریافت کند؟ ( ص40 شماره 1)

 درس 4( معجزه ای از نوع کتاب)

1- ترجمه ی آیاتی که  ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2- مفاهیم زیر را تعریف کنید. الف) معجزه(ص53 سند نبوّت) امّی( ص60پارگراف 2) سند نبوّت ( ص53) و تحدّی( ص53 پارگراف دوم)

3- توضیح دهید آیا قرآن که پانزده قرن پیش نازل شده می تواند پاسخگوی نیازهای بشر امروز باشد؟ (خرداد87 ص60 کتاب بندج)

4- دو ویژگی قرآن کریم که آن را از سایر کتاب های آسمانی ممتاز می سازد کدام است؟ ( صفحه ی 51 کتاب)

5- یکی از جنبه های اعجاز قرآن کریم (( انسجام و وحدت درونی؛ در عین نزول تدریجی)) است. توضیح دهید ( صفحه ی 56  بند الف)

6- چه تفاوتی بین نوشته های «متفکران و دانشمندان  با قرآن کریم» از نظر انسجام درونی وجود دارد؟ (صفحه ی 56 بند الف)

7- معنای آیه ی زیر را تکمیل کنید و سپس توضیح دهید که این آیه بیانگر کدام یک از ویژگی های قرآن کریم است؟

«افلا یتدبرون فی القرآن..... و لو کان من عند غیر الله لوجدوا فیه اختلافا کثیرا ».  اگر از نزد غیر خدا می بود در آن ناسازگاری بسیار می یافتند( ص 56 الف)

7-معجزه ی اصلی پیامبر اکرم(ص) چیست؟و چه رابطه ای میان خاتمیّت ایشان و معجزه ی آن هست؟( ص 54 پارگراف اول ختم نبوبت و معجزه ی جاویدان)

8-  اگر معجزه ی پیامبراکرم(ص) به گونه ای بود که فقط به زمان خودش اختصاص داشت؛ چه مشکلی پیش می آمد؟خرداد85( صفحه ی 54 پارگراف اول)

9- چرا پیامبران به داشتن  معجزه نیازمندند؟ (صفحه ی 53 پارگراف اول)

10- تفاوت معجزه ی دیگر پیامبران با معجزه ی پیامبر اکرم(ص) را بنویسید/(صفحه ی 53 پارگراف اول دو سطر آخر)

11- جنبه های ظاهری اعجاز قرآن را توضیح دهید.( صفحه ی 54 کتاب پارگراف دوم شماره 1)

12-  هر یک از نشانه های محتوایی و معنایی اعجاز قرآن را توضیح دهید.( صفحه ی 56, 57 و 58  بند الف ، ب , ج و د)

13- ویژگی های قرآن را از نظر نشانه های محتوایی و معنایی نام ببرید( صفحه ی 56 ؛ 57 و 58 بندهای الف؛ ب؛ ج و د)

14- تحدّی قرآن کریم را توضیح دهید.( 53 پارگراف دوم)

15- آیا قرآن از فرهنگ و عقاید زمانه خود  تأثیر پذیرفته است ؟ توضیح دهید.( صفحه ی 57 بند ب)

16-  امّی بودن پیامبر اکرم(ص) چگونه می تواند اعجاز قرآن را تأیید کند.( صفحه ی 60 پارگراف دوم)

17- یکی از نشانه های محتوایی معجزه بودن قرآن کریم(( جامعیّت و همه جانبه بودن)) است توضیح دهید که این امر چگونه برمعجزه بودن قرآن کریم اشاره دارد؟(ص60 بندج)

18- یکی از نشانه های محتوایی معجزه بودن قرآن کریم(( تازگی و شادابی همیشگی)) است توضیح دهید که این امر چگونه برمعجزه بودن قرآن کریم اشاره دارد؟(صفحه ی 60 بندد)

درس 5 ( گستره ی رسالت پیامبر(ص)

1-     ترجمه ی آیاتی که  ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2-    مفاهیم زیر را تعریف کنید. الف) مرجعیت علمی( ص68 شماره 2)ب) ولایت ظاهری( ص69 شماره 3) ؛ ج)ولایت معنوی( ص74-75 شماره4) ه) طاغوت

3-    قلمروهای ( گستره ی ) رسالت پیامبران را فقط نام ببرید. خرداد85( ص68؛ 69 ، 74 – شماره های 1؛2؛3 و4)

4-    مطابق با کدام ولایت؛ وجود پیامبراکرم(ص) واسطه ی همه ی خیرات و برکات مادی و معنوی انسان  هاست؟ (صفحه ی 75 پاراگراف)

5-    ((طاغوت )) چه کسی است؟ چرا پذیرش ولایت طاغوت در اسلام منع شده است؟( صفحه ی 71 بند ج)

6-    این جمله ی امام خمینی( ره) که می فرماید(( مجموعه ی قانون برای اصلاح جامعه کافی نیست . برای این  که قانون مایه ی اصلاح بشر شود، به قوه ی اجرائیه و مجری احتیاج دارد)) به کدام یک از دلایل نیاز به تشکیل حکومت اشاره می کند، توضیح دهید.( صفحه ی 70بند ب)

7-     بنا بر سخنی ازامام باقر(ع) دین اسلام برپنج پایه استواراست ؛آن پنج پایه را نام ببرید و بگویید  که ازنظرایشان کدام پایه ازبقیه مهم تراست؟ چرا؟ص69-70

8-    دلایل نیازمندی به تشکیل حکومت اسلامی را فقط نام ببرید.( صفحه ی 70- 70 بندهای الف؛ ب؛ ج)

9-     چگونه می توان از(( ضرورت پذیرش ولایت الهی و دوری از جکومت طاغوت)) برای اثبات ولایت و سرپرستی پیامبر اکرم(ص) بر جامعه استفاده کرد؟( ص 71 بند ج)

10-   چگونه می توان از(( ضرورت اجرای احکام اسلامی )) برای اثبات تشکیل حکومت اسلامی بر جامعه استفاده کرد؟( صفحه ی 70 بند ب)

11-   بالاترین و برترین مقام پیامبر خدا(ص) چیسیت و میزان درک افراد از این مقام به چه چیزی بستگی دارد؟ خرداد85( صفحه ی 74 شماره ی 4)

12-    یکی از نتایج  ارزشمند تشکیل حکومت اسلامی « حفظ استقلال جامعه» است؟ توضیح دهید.( صفحه ی 73 ثمره ی بزرگ ت 74آخر پارگراف اول . نیابند)

13-  پیامبر چگونه توانست مسئولیت خود را  در زمینه ی (( دریافت و ابلاغ وحی)) به طور کامل انجام دهد.( صفحه ی 68 شماره ی 1)

14-  چگونه می توان از(( جامعیت دین اسلام )) برای اثبات تشکیل حکومت اسلامی بر جامعه استفاده کرد؟( صفحه ی 70 بند الف)

15-  قلمرو رسالت پیامبر را در زمینه ی (( ولایت ظاهری)) توضیح دهید.( صفحه ی 69 شماره ی 2)

16-  قلمرو رسالت پیامبر را در زمینه ی (( مرجعیت علمی)) توضیح دهید( صفحه ی 68 شماره 2)

17-  آیه ی شریفه ی:« ... و لن یجعل الله للکافرین علی المؤمنین سبیلا» بر تحقق  چه فرمای از خداوند بر جامعه  اسلامی تأکید می کند ؛ توضیح دهید

درس 6 ( تداوم  رسالت پیامبر اکرم(ص)

1-  ترجمه ی آیات ی که ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2-  پیام آیات درس.....................( صفحه ی 81 شماره ی 1تا 3)

3- کدام یک از قلمروهای رسالت پیامبر اکرم(ص) پس از ایشان ادامه نمی یابد؟ چرا؟( صفحه ی 81  کتاب از قلمرو اول رسالت ......... می شود)

4-   مفاهیم زیر را تعریف کنید. 1-  امامت        2-  اهل بیت            3-  الوا لامر         4- ثقلین 

5-  آیه ی زیر را تکمیل نموده و پیام آن  را استخراج کنید. ( اّنما یرید الله..................... و یطهر کم تطهیرا). صفحه ی 85 کتاب آیه تا ص 86 استخراج پیام)

6-  آیه ی زیر را کامل کنید و پیام آن را بنویسید. ( یا ایها الذین ءامنوا اطیعوا الله و اطیعوا الرسول و اولی الامر منکم ) ص 88 کتاب توضیح زیر آیه با حدیث جابر)

7-  با توجّه به آیه ی زیر  به سوالات پاسخ دهید.(( یا ایها  الرسول بلغ ما انزل الیک من ربک و ان لم تعفل فما بلغت رسالته))  الف ترجمه ی کامل آیه  ب- این آیه به کدام مأموریت مهم پیامبر (ص) اشاره دارد؟ صفحه ی 90کتاب )

8-  حدیث زیر را تکمیل و دو پیام آن را استخراج کنید. انی تارک  فیکم الثقلین ......................... حتی یردا علیّ الحوض.( ص 89 کتاب  شماره6)

9- با استناد به حدیث غدیر ؛ ولایت و جانشینی حضرت علی را  ثابت کنید.( صفحه ی 91 کتاب)

10-  تداوم کدام قلمروهای مربوط به رسالت پیامبر اکرم(ص) ضروری هستند؟ این تداوم در چه شکلی انجام می گیرد؟( ص 81 کتاب - ضرورت تداوم...)

11-  چرا بس از رحلت پیامبر اکرم(ص) نیاز به امامت بیشتر شده است؟ ( صفحه ی 82 کتاب پارگراف اول)

12- چرا تعیین امام باید از جانب خداوند و با اعلام پیامبر صورت گیرد و مردم نمی توانند امام را تعیین کنند؟( صفحه ی 82 و 83 کتاب تا  انجام می دهد)

13-   شأن نزول  آیه ی ولایت  در مورد چه کسی است؟ در این آیه خداوند چه معیارهایی را برای امام بیان می کند؟ ( ص 84  ش 2 تا ص 85  از بین برود)

14- پیامبر اکرم(ص) در اولین دعوت از خویشان به اسلام جانشین خود را معین فرمود. انجام این کار در ابتدای دعوت در بردارنده چه پیامی است؟( ص83 – 84

15-  الف این سخن پیامبر را تکمیل کنید . من کنت مولا ......        ..............    ب پیامبر این اکرم(ص) این عبارت را در چه واقعه ای بیان می کند؟ ج- آیا می توان گفت کلمه ی (( مولا)) در این عبارت به معنی دوست است؟ چرا؟( صفحه ی 91 کتاب  و صفحه ی 93 اندیشه و تحقیق)

16- ولایت همگانی و عام خداوند را توضیح دهید.( ص74 بند 3)

17- ولایت معنوی خداوند بر پیامبراکرم(ص) را توضیح دهید.( ص75 بند 2)

18- هدایت معنوی پیامبراکرم(ص) بر انسان های مؤمن را توضیح دهید. بهره مندی انسان ها از این هدایت به چه چیزی بستگی دارد ص 75  و ص76

19-  حدیث زیر را کامل  و ترجمه کنید: « مَن ماتَ و لَم یَعرف ...................................... خرداد87 ص

درس 7 ( وضع فرهنگی و سیاسی عصر ائمه(ع))

1-  ترجمه ی آیات ی که ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2-   با توجّه یه آیه ی  قد خلتمن قبلکم سنن فسیروا فی الارض فانظروا  کیف کان عاقبه المکذبین.....) یکی از نتایج مطالعه ی تاریخ گذشتگان چیست؟

3-   بر اساس آیه ی درس  سو الات  صفحه ی  تفکر در آیات ص 108 کتاب) مثل نمونه شماره 3)

4-  چه عاملی باعث شد که احادیث پیامبر اکرم(ص) پس از رحلت ایشان به درستی حفظ  و نگهدار ی نشود؟ آیا این مشکل برای پیرورن ائمه(ع) نیز پیش آمد.( ص 110شماره 1 و تذکر )

5- ممنوعیت نوشتن احادیث چه اشکال اساسی را به دنبال داشت , بنویسید.( ص 110 شماره 1 بند الف, ب, ج؛ د)

6- تفاوت اساسی حکومت بنی امیّه و بنی عباس با رهبری رسول خدا(ص9 در چه چیزهایی بود.( ص 115 شماره 3 اندیشه و تحقیق)

7-  چگونه حکومت عدل نبوی به سلطنت کسرایی تبدیل شد؟ ( ص 113 شماره 5)

8- تفاوت  حکومت پیامبر اکرم(ص) با حکومت عصر ائمه را بنویسید.( ص113 شماره 4)

8- مهم ترین مسائل و مشکلات اجنماعی،و فرهنگی عصر پس از پیامبر چه چیزهایی بوده است؟ ( صفحه ی 110تا 113 شماره 1, 2, 3,4،5)

9-  از انحراف های به وجود امده عصر ائمه (( ضهور شخصیت غیر قابل اعتماد)) بوده است آنرا توضیح دهید.( ص112 کتاب شماره 4)

10- دو مورد از اشکالات اساسی که به  سبب ممنوعیت نوشتن احادیث پیامبراکرم(ص) به وجود آمد؛ را بنویسید. خرداد84و 85( ص110 شماره 1 بند الف تا د)

11- چگون پس از رحلت رسول خدا(ص) ظهور شخصیت ها و الگو های غیر قابل اعتماد افزایش یافت؟( خرداد87) ص 112 شماره 4

12- پاسخ سوالات اندیشه و تحقیق صفحه 115 کتاب.

درس 8 ( احیای ارزش های راستین)

1-  ترجمه ی آیاتی که ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2- پاسخ به سوالات  تفکر در آیات. ( ص 120 شماره ی 1 تا 4)

3-  ائمه ی اطهار (ع) در حوزه مرجعیت علمی خود چه اقداماتی را انجام داده اند؟0( صفحه ی  121تا 125  شماره 1 , 2، 3، 4)

4- ائمه ی اطهار در قلمرو « ولایت ظاهری» چه اقدامی انجام دادند؟ ( صفحه 126 دو جهت شماره ب

5- امامان (ع) از دو جهت با حاکمان زمان خود مبارزه می کردند، آن دو جهت چیست؟ توضیح دهید. (خرداد86 ص 126)

5-  ائمه اطهار در مبارزه علیه حاکمان جور چه اصولی را رعایت می کردند؟( ص 129 شماره 4)

6-  اصل ((تقیه)) چیست؟ و چرا ائمه(ع) از این اصل بهره می بردند؟ ( ص 129 شماره 4)

7-  یکی از درس های مهمی که می توان از روش های متفاوت ائمه اطهار(ع)  در مواجهه ی با سیاسی  و اجتماعی گرفت چیست؟ آن را توضیح دهید؟(ص 131 پارگراف آخر و صفحه ی 132 چهار  سطر اول )

8-  نقش الگویی ائمه ی اطهار (ع) در زندگی فردی  توضیح دهید.( ص 132 پارگراف 2 همین امر ...)

9- از ((زندگی فردی)) ائمه اطهار (ع) چه درس مهمی را می توان گرفت، توضیح دهید.( ص132 پارگراف 2 همین امر در ............)

10-  ائمه ی اطهار(ع) از دو جهت مبارزه ی با حاکمان جور را بر خود لازم می دانستند. آن دو جهت را توضیح دهید.( ص 126 بند ب – اول دوم)

11-  (( آگاهی بخشی به مردم)) را به عنوان یکی از اقدامات ائمه اطهار(ع) در  عصر  خودشان توضیح دهید.( ص128 شماره 3)

12- ائمه ی اطهار در زمینه ی (( پاسخ به مسائل جدید و نیازهای نو)) چه کارهایی انجام دادنه اند و ثمره آن چه بوده است؟( ص 124 شماره 3)

13- نام دو کتاب حدیث که در آن سخنان رسول خدا(ص) و ائمه ی اطهار (ع) گرد آمده است را بنویسید.( خرداد87 124 شماره 3)

14- پیام عبارت قرآنی زیر را بنویسد: قل لا اَساَلُکـُم علیه اَجراً  الاّ المودًّه فی القُربی .(خرداد87 ص 119 و شماره 3 تفکر120)

15- مفهوم«تقیّه» را تعریف کنید.( خرداد85)ص 129 شماره 4)

درس 9 (خورشید پنهان)

1-  ترجمه آیاتی که ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2- دو وظیفه ی امام حسن عسکری(ع) در ارتباط با فرزندش امام عصر(عج) را بنویسید.( صفحه ی 135 سطر 2 تا 6 انجام می داد)

3-  مفاهیم زیر را تعریف کنید: غیبت صغری، غیبت کبری، نوّاب اربعه، ظهور

4-  نوّاب اربعه امام زمان را به ترتیب نام ببرید.( صفحه ی 135 سطر 9 تا 12)

5- غیبت  صغرای امام زمان چه زمانی شروع و در چه سالی پایان یافته است و در مجموع چند سال به طول انجامیده است؟( ص 135)

6- علّت غیبت امام عصر(عج) چیست؟(خرداد85 ص 136)

7-  بنا بر آیه ی 11 سوره ی رعد که می فرماید(( خدا وضع هیچ گروهی را تغییر نمی دهد مگر آن که آن ها خود وضع  خویش را  دگرگون سازند)) علّت اصلی غیبت امام زمان (عج) چیست؟

7- غیبت در مقابل ظهور است یا حضور؟ تفاوت این دو در چیست؟

8-  چرا امام عصر (عج)  بهره مندی  مردم  از ایشان را به بهره مندی از خورشید پشت ابر تشبیه کرده اند؟ سه مورد از شباهت های آن را ذکر کنید.( صفحه ی 138 پارگراف آخرص 139 مقایسه)

9-  بخش اصلی رهبری امام عصر در عصر غیبت به کدام قلمرو رسالت  مربوط می شود و چگونه انجام می گیرد؟0 خرداد 87ص 139 بند 2)

10- چگونگی رهبری و امامت حضرت ولی عصر(عج) در قلمرو ولایت معنوی را توضیح دهید.( ص 139)

11- دوران غیبت  در چه زمانی پایان می یابد؟( 140ص شماره 3)

12-  چه کسانی می توانند در هنگام ظهور امام زمان(عج) ویژگی لازم برای یاری و همراهی آن حضرت را داشته باشند؟( ص141 شماره 4)

13- از دیدگاه امام علی (ع) کسانی که با  امام عصر(عج) بیعت می کنند باید دارای چه شرایطی باشند؟( پارگراف آخرص141 و 142)

14- آیا کسی که در نبرد حقّ و باطل زمان خود در عرصه ی حقّ علیه باطل حضور فعّال نداشته باشد، می تواند در رکاب امام عصر(عج) باشد و او را یاری کند؟ چرا؟( ص142)

15- توضیح دهید آیا کسانی که فقط با ((دعا و گریه)) منتظر ظهور حضرت ولی عصر(عج) هستند می توانند یاران راستین امام باشند؟( خرداد86 ص 142) پارگراف آخر)

16- چه کسانی می توانند یاران راستین امام زمان (عج) باشند؟( خرداد85 ص141)

درس 10 (خورشید پنهان)

1-  ترجمه آیاتی که ترجمه نشده و خودتان ترجمه کردید.

2-  پیام آیات درس  ( تفکر در آیات) ص 148

3-  و نرید ان نمنّ علی الذین استضعفوا فی الارض و نجعلهم ائمه و نجعلهم الوارثین( قصص5)  ( می خواهیم منّت نهیم بر کسانی که ناتوان شمرده شده اند و در  زمین........................ (خرداد85)

الف: ترجمه ی آیه را کامل کنید.                                                     ب: پیام آیه را در مورد ((آینده ی تاریخ)) بنویسید. ( ص148 تفکر در آیات)

ج) پیام عبارت قرآنی زیر را بنویسید « و لقد کتبنا فی الزبور من بعد الذکر ان الارض یرثها عبادی الصالحون» خرداد87 ص 148 تفکر در آیات

4-  آیا می توان گفت که آینده ی تاریخ انسان به چه سرنوشتی خواهد  انجامید؟ چگونه؟ (ص 148)

5- آیا موضوع موعود و منجی ، خاص دین اسلام است؟ توضیح دهید.( ص 149)

6- نظر دین های یهود، مسیحیت و زرتشت در مورد موعود چسیت؟( ص 149)

7- اصطلاحات : موعود، و منجی را تعریف کنید.

8-  اعتقاد شیعه  در باره ی موعود چیست؟ خرداد86( ص150بند2)

9-  امتیاز دیدگاه شیعه در باره ی موعود با دیگران در چیست؟ ( ص 150)

10-  معلوم بودن مشخصات امام عصر(عج) و حضور  ایشان در جامعه چه فوایدی دارد؟ ( ص150   اول تا چهارم)

11-  آیا طول عمری تا این حد طولانی برای امام عصر(عج) امکان پذیر است؟ توضیح دهید.( ص 151 طرح یک سوال)

12- ویژگی های « فرد منتظر» حضرت ولی عصر (عج) کدامند؟ مهر و عشق به امام زمان چه تأثیری در شخص منتظر می‌گذارد؟ ( ص 151و152)

13- ویژگی ‌های« جامعه‌ی منتظر» حضرت ولی عصر(عج) کدامند؟ خرداد87 ( ص 152  جامعه ی منتظر)

14- به اعتقاد جامعه شناسان« پویایی جامعه ‌ی شیعه» در طول تاریخ به چه عواملی وابسته بوده است؟(خرداد 85) (ص 152 الف – ب)

15- مسئولیت هایی که در عصر غیبت بر عهده ی  منتظران  امام زمان(عج) قرار دارد را نام ببرید. و هر کدام را توضیح دهید ( ص 155 تا 157 شماره 1 تا 5)

16-  منتظرامام عصر(عج) در برابر خود و جامعه چه مسئولیتی بر عهده دارد؟.( ص 152 شماره 2)

17- معنای آیه ی زیر را تکمیل کنید و پیام آن در باره ی آینده ی تاریخ را بنویسید.

((و لقد کتبنا فی الزبور من بعد الذکر ان الارض یرثها عبادی الصالحون)) همانا نوشتیم در زبور پس از ذکر (تورات)

18- چه کسانی نمی‌توانند پاسخ آینده روشنی را برای آینده تاریخ تصور کنند؟ چرا؟ (ص148 بند 2)

19ـ نظر خدا پرستان در باره‌ی آینده تاریخ چیست؟( ص148 بند3)

درس11( تداوم امامت در عصر غیبت)  نمونه سوالات دین و زندگی سال سوم متوسطه

1- نقش فقها را در عصر غیبت و در زمان حضور ائمه اطهار(ع) با یکدیگر را مقایسه کنید

2- شرایط مرجع تقلید را بنویسید.( ص 169 شماره 1تا3)

3- جملات زیر را تکمیل کنید:

الف – در عصر غیبت مقام مرجعیت علمی در شکل ............ ادامه می یابد. (ص 168)

ج) یکی از راه های شناخت مرجع تقلید پرسش از ................................ است.( ص 168)

د- تقلید در احکام دین به معنای ............................................................ است.(167)

4- بنابر پاسخ امام عصر(عج) به محمّد به اسحاق ، وظیفه ی شیعه در هنگامی که به امام معصوم دسترسی ندارند؛ چیست؟( ص 167)

5-  در عصر غیبت، بنابه فرمان امام عصر(عج) ، مرجعیّت علمی و ولایت ظاهری مسلمانان چگونه انجام می گیرد؟ چرا؟( 167)

6- آیا در عصر غیبت، ولایت معنوی امام عصر(عج) بر عهده ی شخص دیگری قرار می گیرد؟ چرا؟(ص164شماره 1)

7- مقصود از «تقلید» در احکام دینی چیست؟ ( خرداد87 ص 167)

8- دو عاملی که نقش اساسی در انتخاب « مرجع تقلید» دارد؛ چیست؟ ( خرداد87 ص 170شماره 4)

9-  اصطلاحات زیر را توضیح دهید:

الف – تفقّه                          ب – فقیه                              ج – مرجع تقلید                                       د – ولی فقیه

10-  چرا  تداوم «مرجعیت علمی»  در  غیبت کبری ضروری است؟(خرداد86 ص164 شماره2)

11- چرا تادوم ( ولایت ظاهری) در غیبت کبری ضروری است.( ص 164 شماره3 و ص 70 )

12- چه راه حلی برای تداوم مرجعیت علمی و ولایت ظاهری در عصر غیبت پیش بینی شده است؟

13 – در عصر غیبت؛ « مرجعیت علمی» و « حکومت اسلامی» چگونه تداوم می‌یابد؟ ( خرداد87 ص 168 شماره 1و2)

14- راه‌های شناخت « فقیه واجد شرایط» را بنویسید.( خرداد85 ص 169)

درس 12( ولایت فقیه)

1-  انتخاب ولی فقیه، بنابر قانون اساسی، در کشور ما چگونه انجام می گیرد؟( ص 175 بند 2)

2- دو شرط مشترک از شرایط «ولی فقیه» و « مرجع تقلید» کدامند؟ ( خرداد 87 ص 169 و 174)

2- شیوه های  مختلف انتخاب ولی فقیه را توضیح دهید.( خرداد86  ص 175)

3-  چه شرایطی برای مشروعیت یافتن رهبر جامعه‌ی اسلامی لازم است؟( خرداد85 ص 174 الف تا دال)

4-  رهبری جامعه‌اسلامی باید واجد چه شایستگی‌هایی باشد؟ ( ص 174 اولا و ثانیاً)

5-  مسئولیت مردم نسبت به حکومت اسلامی را توضیح دهید؟( ص 178و 179)

6- با توجّه به نامه حضرت علی به مالک اشتر، توضیح دهید که:

الف) چرا نباید سخن افراد سخن چین را با شتاب پذیرفت؟                                                   ب) چرا نباید با افراد ترسو مشورت کرد؟

ج) چرا نباید افراد نیکو کار و بد کار در نظر رهبر یکسان باشد؟                                       د) چه کسانی در حکومت اسلامی بیش از دیگران به عدالت نیازمندند؟

ه) چرا مهربانی و محبیت باید شامل حال همه ی افراد جامعه باشد؟                              و) چرا رهبر باید عیب جویان را از خود دور کند؟

7- تفاوت اساسی نظام اسلامی با سایر حکومت های دمکراتیک در چسیت؟(خرداد86 ص 176و177 شماره 4)

8- آیا تشکیل حکومت اسلامی در عصر غیبت می‌تواند در زمینه سازی حکومت جهانی ولی عصر(عج) مؤثر باشد.( خرداد85 ص 180)

9-  میان انتخاب«ولی فقیه» و «مرجع تقلید» چه تفاوتی وجود دارد؟( خرداد85 ص 175)

10-  ایا ولی فقیه و مرجع تقلید می تواند یکی باشد؟ توضیح دهید( ص 176)

11-  با توجّه به نامه حضرت علی(ع) به مالک اشتر مسئولیت های رهبری را بنویسید.

12- مسئولیت مردم نسبت به حکومت اسلامی را بنویسید.

13- با توجّه به خطبه ی 34 نهج البلاغه حضرت علی (ع) حقوق متقابل رهبر و مردم نسبت به هم را بنویسید.( خرداد 87ص 180)

14- با توجّه به خطبه ی 207 نهج البلاغه حضرت علی(ع)  بزرگترین حقی که خداوند واجب کرده کدام است و انجام آن چه نتایجی را به دنبال دارد؟

15- چرا نظام اسلامی را « مردم سالار دینی» نامیده اند؟ ( خرداد85 ص 179 بند 1)

درس 13(کرامت نفس)

1-     اصطلاحات زير را تعريف كنيد . الف خود اصيل    ب) خود غير اصيل ( ص 195 )

2-  چرا نمي‌توان شرايط اجتماعی یا اقتصادی را عامل گناه و خطای خود معرفی كرد؟( ص 193 بند 2 برخي ... )

3- چگونه می توان کرامت نفس در خود  پرورش داد ؟ ( ص 198)

4- آیه ی شریفه ی : من کان یرید العزه  فلله العزه جمیعا ( فاطر 29) را  الف – ترجمه کنید   ب – مفهوم آنرا بنویسد. ( ص198)

5- آیا می توان (( تحریکات بیرونی و شرایط اجتماعی و اقتصادی)) را عامل اصلی گناه دانست؟ ( ص 193 بند 2 – خرداد 86)

6- عامل اصلی ناتوانی برخی انسان ها در کنترل شهوات و تحریکات بیرونی چیست؟ ( 193 دو سطر اول کتاب)

7-  ترجمه ی آیه ی شریفه ی زیر را تکمیل کنید:

و لله العزه  و لرسوله و للمومنین  و لکن المنافقین لا یعلمون ........( ص 198)

8- چرا از تمایلات عالی و دانی در انسان تعبیر به (( خود  عالی و خود دانی )) می شود؟ ( ص 195 پارگراف اول)

9-  تفاوت انسان صاحب کرامت با انسان ذلیل یا گناهکار را توضیح دهید.( ص 195 پارگراف آخر)

10- جملات زیر را تکمیل کنید:

الف – کسی که در بیرون تن به ذلّت می دهد، ابتدا ................. ص 195 بند آخر

ب- قدر و منزلت هر کس به میزان .....................

11- آثار کرامت نفس را در جوان ؛ فقير و انسان داراي كرامت نفس توضیح دهید.( ص 193)

12-« كرامت نفس » را تعريف كرده و رابطه‌ي آن را با مفاهيم زير بنويسيد.( خرداد85)

الف) گناه  ( ص 199 بند 3 تحقيقات ....)          ب) پيمان شكني ( ص 199 بند 2)

13 – قرآن كريم راه پرورش « كرامت نفس » را چه مي‌داند؟( ص 198 خرداد85)

14-چرا انسان صاحب كرامت به « پيمان شكني » دست نمي زند؟(199 بند2 خرداد85)

15- انسان صاحب كرامت در برخورد با نفس لوّامه و امّاره چگونه عمل مي‌كند؟( ص195 بند آخر خرداد87)

درس 14 ( پیوند مقدّس)

1-  ترجمه ی آیات مربوط به درس .

2-  زمینه های طبیعی  تشکیل خانواده را نام ببرید. خرداد85 ( ص 211 تا 214 4مورد)

3- عالی ترین زمینه برای تشکیل خانواده را بیان کرده توضیح دهید.خرداد85( ص 214 ش4)

4- نگاه ویژه ی دین به زن و مرد چگونه است؟

شباهت ها : (ص 210 پارگراف 1)                 تفاوت ها : ( پارگراف 2 تا باشد)

5-آیاتفاوت میان زن و مرد به معنای  برتری یکی بر دیگری است؟ خرداد 86( ص 210بند آخر

6- ترجمه ی آیه ی شریفه ی زیر را تکمیل کنید، و چه پيامي در مورد زن و مرد دارد؟ (ص210 تفكر در آيات)

من عمل صالحا من ذکذا و انثی و هو مومن .............................

فلنحیینه حیاه طیبه و لنجزینهم اجرهم باحسن ما کانوا

7- جوانانی که تشکیل خانواده می دهند، به کدام فضیلت های اخلاقی دست می یابند؟(ص 214  رمینه 4 جوان با ...)

8- چرا می گوییم که خانواده یک نهاد طبیعی  و متفاوت با سایر نهاد های اجتماعی است؟( ص 211 بند2)

9- آیه ی شریفه ی و من آیاته ان خلق لکم من انسکم ازواجا لتسکنوا الیها و حعل بینکم موده و رحمه انّ فی ذلک لایات لقوم یتفکرون . را

الف ترجمه کنید       ب – بیانگر کدام یک از مینه های تشکیل خانواده است؟

10- آیه ی شریفه ی و الله جعل لکم من انفسکم ازواجا و جعل لکم من ازواجکم بنین و حفده: را :الف ترجمه کنید        ب- بیانگر کدام یک از مینه های تشکیل خانوادن  است؟

11- چرا خداوند نقش زن و مرد را متفاوت قرار داده است؟(ص 210 بند 2)

نمونه سوالات درس 15( پیوند مقدّس2)

1- چرا اذن پدر برای ازدوج دختر الزامی است؟( دی 85( ص 218 پارگراف آخر – لطافت های....)

2-    چرا پیشوایان ما توصیّه کرده اند در انتخاب همسر با پدر و مادر خود مشورت کنیم ؟ ( ص 218

3-   راه های مناسب  و متناسب با فرهنگ اسلامی برای شناخت همسر آینده را بنویسید.( ص 220 شماره 1تا 6)

4-    چه نوع معاشرت‌هايي براي «شناخت همسر» نتيجه بخش نيست؟ چرا؟ ( خرداد87 ص 220 بند 1 )

4- ضرورت تحقیق و شناخت  در مورد شناخت همسر آینده  را توضيح دهيد و راه‌هاي آن‌ را نام ببريد.( ص 220 پارگراف اول)

5- سه معیار مناسب برای  انتخاب همسر را نام ببرید. خرداد85( ص 219 ایمان و اعتقاد به خداوند و دستورات او  – اصالت خانوادگی -   فضایل اخلاقي ...

6- زمان مناسب برای ازدواج چه زمانی  است توضیح دهید(.( ص 221 )

7- چهار مورد از فواید ازدواج به موقع را نام ببرید.( ص 221 پارگراف 1  شادابی ....... به موقع است)

8- امام صادق (ع) فرمود: دورکعت نماز شخص متأهل ؛ برتر از ............... رکعت نمازی است که شخص مجرّد می خواند.( ص 222)

9-  اگر ازدواج در زمان مناسب خود انجام نگیرد چه آسيب‌هايي را به دنبال دارد؟ ( ص 231 خط چهارم) 

10- آمادگی زیستی و روحی ازدواج نیازمند چند بلوغ است؟ خرداد86 ( 221 پارگراف آخر)

11- چهار تا از مشکلات پیش رو ازدواج در زمان منتاسب را نام ببرید.( 222 شماره 1 تا 6)

13-  چرا نبايد ميان بلوغ طبيعي و عقلي با زمان ازدواج فاصله زياد شود؟ خرداد85( ص 221 بند آخر)

نموه سوالات در س 16 ( پیوند مقدّس 3)

1- آیه ی شریفه ی : و قضی ربک الا تعبدوا الاّ ایّاه و بالوالین احسانا  را ترجمه کنید.

2- نفقه چیست و بر عهده چه کسی است؟ (ص 231 شماره 1) خرداد85

3- چهار(( نقش مرد)) در زندگی مشترک را بنویسید یا نقش مرد در خانواده را نام ببرید. ( خرداد86 ( ص 231 تا 233 شماره 1 تا 4)

4-  سه نقش زن در زندگی مشترک را نام ببرید.( ص 234 شماره 1تا 3)

5- مهم ترین وظیفه ی پدر و مادر چیست؟ ( ص 235 نقش مشترک .....)

6- وظیفه ی فرزندان نسبت به پدر و مادر را توضیح دهید .( ص 236 در عین حال ..... )

7- حفظ حرمت پدر و محبت و احترام به مادر از سوي فرزندان؛ چه نتیجه ای به دنبال دارد؟ ص 236 دو خط آخر)

8- نقش مشترک ((پدر و مادر)) در خانواده چیست آن را توضیح دهید( ص235 نقش مشترک) دی85

9- چهار شرط اصلی برای پیمان ازدواج را بنویسید.  یا شرایط صحیح بودن پیمان ازدواج را ذکر کنید.( ص 239 پیمان ازدواج)

10- چرا خداوند وظیفه ی تأمین معاش را از دوش مادران برداشته است؟( ص 235 پارگراف 2  تا آنان بدون .......

11- مقدّس ترین نقش زن در خانواده چیست ؟چرا؟ (ص 234 شماره 3 )

12-  طبق گفته ی امام علی (ع): جهاد زن ..............  برای شوهر است. مرد مدیریت عمومی خانواده را برعهده دارد و زن ....

 نشستن در کنار همسر و هم صحبتی با او از ............. پیش خداوند بهتر است.

14- از نقش مرد در خانواده ( مدیریت و نگاهبانی از حریم خانواده) را توضیح دهید.( ص 232 شماره 2)

15-  چهار « نقش مرد » را  در زندگي مشترك نام ببريد. خرداد86  - دي 85 ( ص 231 تا 233 – 4 مورد )

16-  سه « نقش زن» را در زندگي مشترك نام ببريد.(ص 233 تا 234 )

17-  چرا هيچ نقش ديگري را نمي‌توان با نقش مادري برابر دانست؟  ص 235 بند 1و2)

18- شرايط اصلي پيمان ازدواج را بنويسيد.( خرداد87 ص 229 بند 1)

بارم بندی درس به درس امتحان  کتبی 20 نمره -  نوبت دوم